这样他们就可以安心搞教学工作了。

  可怜那张鹤龄兄弟俩还不知道自己的禁足生涯马上要雪上加霜。

  就因为他们临时起意要去抢文哥儿的饼。

  至于文哥儿本人，那更是都没去打听过张鹤龄兄弟俩挨了什么样的罚，每天依然琢磨着怎么吃好怎么玩好。

  等到旬休日文哥儿去了谢家旬考完毕，谢迁就问他：“你当时怎么想到只给他们一张饼？”

  文哥儿道：“我就是不想分他们太多，不分他们肯定又不会让我走！”

  所以他只好忍痛分出一张给他们啦！

  反正他们信了，他只损失一张饼；他们没信，情况也不过回到原点而已。他们可都准备直接抢了，骗不骗他们根本没差！

  说实话，当时他都不知道张鹤龄兄弟俩是谁来着，纯粹是碰碰运气看能不能把他们忽悠住。

  谢迁瞧见文哥儿那无辜又无害的模样，笑着和文哥儿讲了张鹤龄兄弟俩如今的处境：他们不仅被禁足了，还被请了一文一武两位先生轮番教导、轮流操练。

  文哥儿听后并没有幸灾乐祸，而是震惊地说道：“他们这么大了才请先生吗？”

  而且还只有两个！

  看看他，一不小心就有三个了！

  谢迁：“……………”

  谢迁道：“他们以前自然也有先生，只是都不太敢管他们而已。如今的先生是陛下亲自指派的，他们不敢不敬。”

  文哥儿听了心情很不错。

  “合该如此！”文哥儿道，“他们仗着是陛下的小舅子到处招摇，理应由陛下派人去管管。”

  谢迁没再说什么，直接打发他去李东阳家。

  最近文哥儿活动众多，没写出什么文章来，去李东阳家时还有点怂。

  结果李东阳没问他写没写，而是拿出叠厚厚的文章给他看。

  如果丘濬在场的话，会发现这篇文章就是他呈给朱祐樘的那一篇！

  李东阳笑道：“这是丘尚书写的，你可以看看这篇文章的思路，仿着写上一篇。当然，不必写这么多字，举三两个例子就成了。”

  第73章

  文哥儿怎么都没想到最后要加作业的人竟是自己！

  可李东阳都把文章拿出来了，文哥儿也只能老老实实接过，认认真真读了起来。

  丘濬这篇文章没有直接点他的名，可只要从头到尾读一遍就能读出文章里浓浓的维护之意。

  许是因为太生气了这次丘濬行文犀利仿佛抖落了老剑上的斑斑锈迹，一下子变得锋利又尖锐。

  痛快太痛快了！

  文哥儿越看越激动好不容易按捺住满心激荡看完了，便迫不及待地和李东阳讨论起里头几个自己没见过的事例来，不知老丘是从哪个犄角旮旯扒拉出来的史料读来特别切题！

  李东阳刚才见文哥儿看得起劲，也没打扰他悠悠然坐一边饮茶。

  这会儿文哥儿主动开始提问，他招呼李兆先过来一起旁听，先解析了文哥儿的疑问，接着就给他们分析文章主旨和行文脉络。

  当代文坛巨佬现场授课文哥儿自然认真受教不时还把自己没听太明白的地方拉出来追问两句瞧着好学极了。

  只不过想到自己回去后要完成仿写作业文哥儿离开李东阳家时脸色就有点发苦。

  刚才他听李东阳讲了这次家庭作业具体要求怎么听怎么觉得这是高考作文的标准了吧？！

  为什么要一个幼儿园都没上的小孩子学些高考作文啊？！

  还是需要引经据典的议论文！！

  文哥儿觉得吧，他三个老师肯定私底下串通过要不怎么一个叫他看史书一个就叫他仿写这种史论！

  文哥儿一脸郁闷地跑到丘濬家先就着自己加作业的事和丘濬抱怨了一通表示丘濬可把他害惨了！

  丘濬脸色黑了。

  你这小子怎么回事？不夸两句就算了，还说是害你加作业！

  就在丘濬马上要臭骂文哥儿一顿的时候，文哥儿又掏出自己从李东阳家拿回来的“范文”，吧啦吧啦地给丘濬说起李东阳的讲解思路，问丘濬这个作者本人是不是这样想的。

  拿阅读理解答案追问作者本人成就达成√

  丘濬：“…………”

  丘濬吧，心情很复杂。

  李东阳这个后辈分析得鞭辟入里，基本把他的思路都理明白了，各个典故的出处也讲得清清楚楚。

  这代表李东阳对他这篇文章颇为认可，并且要文哥儿比照着来仿写。

  可这小子复述就复述了，怎么眼睛还忽闪忽闪的，好似在期待他能说出点不同的思路来。

  丘濬不是爱胡扯的人，思来想去也唯有颔首说道：“是这样没错。”